Op zoek naar één doorlopende leerlijn op het gebied van verkeerseducatie? De VVN Verkeersmethode biedt voor groep 1 t/m groep 8 al het lesmateriaal dat nodig is om kinderen veilig aan het verkeer te laten deelnemen. Denk aan de basiskennis en basisvaardigheden, maar ook aan het leren omgaan met routeplanners en afleiding in het verkeer door bijvoorbeeld telefoongebruik en groepsgedrag. De VVN Verkeersmethode betrekt ook ouders/verzorgers, is overzichtelijk en behoeft weinig voorbereidingstijd.
Beoordeling
| 1. Keuze van te beïnvloeden gedrag | ★★★★★ |
| 2. Keuze van de doelgroep | ★★★★★ |
| 3. Het formuleren van leerdoelen | ★★★★★ |
| 4. Didactische uitgangspunten | ★★★★★ |
| 5. Inhoud en vormgeving | ★★★★★ |
| 6. Toetsing en evaluatie in programma | ★★★★★ |
| 7. Handleiding en draaiboek | ★★★★★ |
| 8. Implementatie van het programma | ★★★★★ |
| 9. Procesevaluatie / gebruikerservaringen | ★★★★★ |
| 10. Kwaliteit van de effectmeting* | ★ |
N.B. Er zijn maximaal vijf sterren per onderdeel te behalen.
*De kwaliteit van de effectmeting velt geen oordeel over het effect van het product
Uitleg over het toetsoordeel van deze interventie.
Praktische informatie
Contactgegevens: Veilig Verkeer Nederland, tel. 088-5248800, e-mail: info@vvn.nl, contact via Servicecentrum VVN
Kosten: Prijs op aanvraag
Verschijningsvorm
De VVN Verkeersmethode is een doorlopende leerlijn voor leerlingen van groep 1 t/m groep 8. Een gemiddelde les duurt 30 á 45 minuten en wordt wekelijks gegeven.
De VVN Verkeersmethode bestaat uit klassikale lessen op het digibord en de individuele verwerking digitaal en/of in werkboeken en printbladen. Voor leerkrachten zijn er lesbrieven beschikbaar waarin iedere les duidelijk staat uitgelegd, inclusief handige tips en suggesties om de les nog leuker te maken. Door gebruik te maken van de Situatiemaker kunnen de leerlingen oefenen met verkeerssituaties uit hun eigen omgeving. Door de inzet van VVN Minecraft wordt gamefication gebruikt om de verkeersregels te herhalen.
Naast de VVN Verkeersmethode kan het schoolpleinpakket ingezet worden, met de opdrachtkaarten uit dit pakket kunnen de leerlingen in de praktijk aan de slag. De lessen uit de VVN Verkeersmethode komen per kwartaal beschikbaar. Zo werken leerkrachten altijd met actueel lesmateriaal dat aansluit bij het seizoen waarin de lessen plaatsvinden.
Korte karakteristiek
De VVN Verkeersmethode bestaat uit:
- VVN Verkeersmethode groep 1 tm 3: Deze methode bestaat uit 8 thema’s van 4 korte lessen.
- VVN Verkeersmethode groep 4 tm 8: Deze methode bestaat uit 16 lessen en bijbehorende toetsen.
- Schoolpleinpakket | praktijklessen voor groep 1 t/m 8
Structuur van de lessen
De lessen zijn opgebouwd volgens het ADI-model (activerende Directe Instructie), namelijk:
1. Introductie
2. Instructie
3. Verwerking (digitaal of in het werkboek)
4. Evaluatie
Vast onderdeel van elke les is ‘Kiezen maar!’. Dit onderdeel bestaat uit vakoverstijgende opdrachten en is ideaal voor het ondervangen van tempodifferentiatie, waardoor kinderen de opdrachten in hun eigen tempo kunnen maken. Ook de ‘Thuisopdracht’ vormt een vast onderdeel, waarmee scholen ook ouders/verzorgers bij verkeerseducatie betrekken.
Methodiek
Door het afwisselen van theoretische kennis en praktijkervaring, leren kinderen spelenderwijs welke elementen in het verkeer belangrijk zijn. De domeinen die binnen de VVN Verkeersmethode aan bod komen zijn:
- Veiligheidsbewustzijn;
- Verkeerskennis;
- Vaardigheden;
- Houding in het verkeer.
De lessen zijn afwisselend, uitdagend en sluiten aan op de dagelijkse praktijk. Denk bijvoorbeeld aan oefeningen op het schoolplein waarmee kinderen de basisvaardigheden voor deelname aan het verkeer leren, maar ook aan het leren gebruiken van routeplanners en omgaan met afleiding in het verkeer door bijvoorbeeld smartphones en groepsgedrag. In de rol van voetganger, passagier én fietser leert de VVN Verkeersmethode kinderen om veilig deel te nemen aan het verkeer.
De didactiek binnen de VVN Verkeersmethode is activerend en ook voor de leerkracht zelf zijn de verkeerslessen leuk om te geven. Naast gevarieerde lessen is de VVN Verkeersmethode namelijk zeer gebruiksvriendelijk: leerkrachten kunnen snel en eenvoudig aan de slag dankzij de digibordlessen en de lesbrieven.
Inzetbaarheid en gebruiksvoorwaarden
Het (interactieve) lesmateriaal staat overzichtelijk gepresenteerd in Basispoort. Ook de lesbrief voor leerkrachten is hier te vinden. Fysieke elementen voor het verzorgen van activiteiten uit het Schoolpleinpakket worden bij bestelling op locatie geleverd.
Voor een juiste uitvoering van de VVN Verkeersmethode moet de school over de volgende onderdelen beschikken:
- Digibord
- Goede internetverbinding
- Recente versie van Google Chrome of Internet Explorer
Met de VVN Verkeersmethode wordt toegewerkt naar het Nationale VVN Verkeersexamen. Zie voor meer informatie: examen.vvn.nl
Tip: Veel scholen kiezen ervoor om bij verkeerseducatie een Verkeersouder te betrekken. Zie voor meer informatie: verkeersouders.nl
Aanvullende informatie
Op zoek naar meer informatie over de VVN Verkeersmethode? Ga dan naar: www.vvn.nl/verkeersmethode
Evaluatieonderzoek
Er heeft nog geen effectmeting plaatsgevonden. Wel wordt er elke 2 jaar een gebruikersonderzoek uitgevoerd door een onafhankelijk onderzoeksbureau. Met deze input en wat VVN verder van gebruikers terug horen wordt de methode doorlopend verbeterd.
Leerkrachten beoordelen de methode gemiddeld met een 7,7. Zij zijn enthousiast over de gebruiksvriendelijkheid, de aantrekkelijkheid voor de leerlingen en het actuele karakter van de methode.
