Pimmie op de fiets is een verkeerseducatieprogramma voor peuters en kleuters (3–6 jaar) van Kwek Mee dat op speelse en betekenisvolle wijze bijdraagt aan het ontwikkelen van veilig verkeersgedrag. Door gebruik te maken van het verhaal van het prentenboek en de daarbij horende activiteiten, maken kinderen kennis met verschillende verkeersregels en verkeerssituaties. Ook ervaren zij de rol als voetganger en fietser. Het programma legt een belangrijke basis voor verkeersbewustzijn en veilige deelname aan het verkeer op jonge leeftijd.
.
Beoordeling
| 1. Keuze van te beïnvloeden gedrag | ★★★★ |
| 2. Keuze van de doelgroep | ★★★★★ |
| 3. Het formuleren van leerdoelen | ★★★★ |
| 4. Didactische uitgangspunten | ★★★★★ |
| 5. Inhoud en vormgeving | ★★★★★ |
| 6. Toetsing en evaluatie in programma | ★★★★ |
| 7. Handleiding en draaiboek | ★★★★★ |
| 8. Implementatie van het programma | ★★★★★ |
| 9. Procesevaluatie / gebruikerservaringen | ★★★★ |
| 10. Kwaliteit van de effectmeting* | ★ |
N.b. Er zijn maximaal vijf sterren per onderdeel te behalen.
*De kwaliteit van de effectmeting velt geen oordeel over het effect van het product
Uitleg over het toetsoordeel van deze interventie
Praktische informatie
Contactgegevens: Marije van den Dool- de Jong, info@kwekmee.nl, 06-2762 7846
Kosten: Prijs op aanvraag
Verschijningsvorm
Verkeerspakket
Pimmie op de fiets is een educatief verkeerspakket dat flexibel ingezet kan worden binnen kindercentra en het basisonderwijs. De verkeerseducatie vindt plaats in korte lessen en activiteiten, waarin theorie en praktijk worden afgewisseld. Naast het prentenboek en de activiteiten bieden we ook materialen om verschillende verkeerssituaties na te spelen en te ontdekken. De materialen corresponderen met de illustraties in het prentenboek. Dit stimuleert op een speelse manier het verhaalbegrip en is goed in te zetten in een themahoek zodat kinderen samen spelen, ontdekken en van elkaar leren.
Activiteiten
Het programma bestaat uit meerdere losse activiteiten die gekoppeld zijn aan het prentenboek. Deze activiteiten kunnen verspreid over meerdere momenten worden aangeboden. Door deze activiteiten in een groep aan te bieden kunnen deze door de kinderen zelf ‘toegepast’ worden in hun spel.
Naast verkeerseducatie worden kinderen ook gestimuleerd in de taal-, reken-, motorische-, sociaal-emotionele- en mondmotorischeontwikkeling. Hierbij komen verschillende SLO-doelen aan de orde.
Gebruik
Pimmie op de fiets is uitermate geschikt om tijdens een thema zoals ‘verkeer’, ‘de fiets’of ‘naar oma’ in de klas uit te werken. Ook kun je ervoor kiezen om de activiteiten te gebruiken naast of tijdens praktische verkeerslessen gedurende het jaar.
Korte karakteristiek
Onderwerpen
Het product is opgebouwd rondom het verhaal en de belevingswereld van Pimmie Panda. Aan de hand van activiteitenkaarten worden verschillende verkeersonderwerpen behandeld, zoals:
- herkennen van verkeerslichten en -borden;
- veilig oversteken en lopen in het verkeer;
- basis fietsvaardigheden;
- bewustwording van risico’s in het verkeer.
Werkvormen
De werkvormen variëren van voorlezen tot hoekenspel en rollenspel, bewegingsactiviteiten en het oefenen in een verkeersparcours. Hierdoor worden kinderen actief betrokken en leren zij door te ervaren en te doen
Methodiek
Spelend en ontdekkend leren
Het programma maakt gebruik van didactische uitgangspunten die passen bij de ontwikkelingsfase van peuters en kleuters. Er wordt gewerkt vanuit:
- Spelenderwijs ontdekken en ontwikkelen: kinderen leren door spel, imitatie, samen ontdekken en herhaling;
- Ervaringsgericht leren: verkeerssituaties worden nagebootst en geoefend in een veilige omgeving;
- Interactief leren: door interactief voorlezen, gesprekken en samen spelen wordt actief nagedacht over veilig gedrag;
- Integratie van theorie en praktijk: kennis uit verhalen en gesprekken wordt direct toegepast in praktische oefeningen en hoekenspel.
De methodiek sluit aan bij de cognitieve, motorische en sociaal-emotionele ontwikkeling van jonge kinderen en vergroot stapsgewijs hun verkeersbewustzijn en vaardigheden.
Begeleiding
De handleiding biedt ondersteuning aan leerkrachten, pedagogische professionals, ouders en verzorgers zodat zij duidelijk weten hoe zij op een spelende manier kinderen bewust maken van verschillende verkeerssituaties en verkeersregels.
Inzetbaarheid en gebruiksvoorwaarden
Pimmie op de fiets is inzetbaar binnen:
- peuterspeelzalen en kinderdagverblijven;
- kleutergroepen in het basisonderwijs;
- speciaal basisonderwijs.
Voor de uitvoering is nodig:
- tijd voor een activiteit na het voorlezen van het prentenboek
- een binnenruimte of themahoek (om spelend het verhaal te ontdekken, met elkaar te ervaren en spelend te leren);
- een buitenruimte of gymzaal voor het verkeersparcours en het gebruik van verkeersborden, oversteekplaatsen, fietsen.
- eenvoudige materialen zoals pionnen, fietsen/loopfietsen, en verkeersborden. Extra materialen passend bij het boek zijn: Knuffelbeer Pimmie Panda, verkeersborden, verkeerslicht, fietshelm, reflectievestje, speelgoed mobiele telefoons.
De leerkracht of pedagogisch medewerker is verantwoordelijk voor de uitvoering en stemt de activiteiten af op het ontwikkelingsniveau van de kinderen. Differentiatie vindt plaats op basis van observatie en professionele inschatting.
Aanvullende informatie
Evaluatieonderzoek
Er is op dit moment geen wetenschappelijk effectonderzoek uitgevoerd door een onafhankelijke partij. Het programma is ontwikkeld op basis van bestaande inzichten uit verkeersveiligheid en ontwikkelingspsychologie en wordt in de praktijk geëvalueerd door uitvoerders.
