‘Muis schrikt zich een ongeluk!’ is een educatieve theatervoorstelling over verkeersveiligheid voor leerlingen van 6 t/m 9 jaar. In deze interactieve voorstelling leren leerlingen enkele basisregels in het verkeer, hoe ze veilig kunnen oversteken, hoe een rotonde werkt, wat de betekenis is van verkeersborden en hoe je je veilig gedraagt in het verkeer. Voorafgaand aan de voorstelling krijgt de school informatie ter voorbereiding en na de voorstelling maken de leerlingen een korte toets waarna ze zelf hun resultaat kunnen ontdekken.
Beoordeling
| 1. Keuze van te beïnvloeden gedrag | ★★★★★ |
| 2. Keuze van de doelgroep | ★★★★★ |
| 3. Het formuleren van leerdoelen | ★★★ |
| 4. Didactische uitgangspunten | ★★★★ |
| 5. Inhoud en vormgeving | ★★★★★ |
| 6. Toetsing en evaluatie in programma | ★★★★ |
| 7. Handleiding en draaiboek | ★★★★ |
| 8. Implementatie van het programma | ★★★★★ |
| 9. Procesevaluatie / gebruikerservaringen | ★★★★★ |
| 10. Kwaliteit van de effectmeting* | ★ |
N.b. Er zijn maximaal vijf sterren per onderdeel te behalen.
*De kwaliteit van de effectmeting velt geen oordeel over het effect van het product
Uitleg over het toetsoordeel van deze interventie
Praktische informatie
Contactgegevens: A.D. Evers, info@matterofact.nl, 06-16120607
Kosten: Prijs op aanvraag
Verschijningsvorm
De les is een interactieve theatervoorstelling van een uur waarin stukjes theater worden afgewisseld met uitleg. Voor aanvang krijgen de leerlingen een korte inleiding.
Korte karakteristiek
Leerkrachten bereiden de klas voor door middel van plaatjes van verkeerssituaties die vooraf per PDF worden toegestuurd. Hierin worden enkele verkeerregels uitgelegd.
Als de leerlingen later in de zaal zitten waar de voorstelling plaatsvindt, vragen wij hen tijdens de inleiding wat ze nog weten van die regels. We bespreken dan ook zichtbaarheid en verlichting.
In de voorstelling komen 4 groepen verkeersborden, de rotonde, veilig oversteken en oplettendheid aan bod. Ook wordt stil gestaan bij wenselijk gedrag en respectvol omgaan met elkaar.
Methodiek
De leerlingen krijgen scènes te zien waarin onwenselijk gedrag wordt getoond waarop berisping en correctie volgt. Enkele leerlingen doen bij sommige onderdelen mee. Het publiek wordt gevraagd actief mee te denken en suggesties te geven.
Inzetbaarheid en gebruiksvoorwaarden
Voor het decor, de speelvloer en het publiek is een ruimte nodig op de begane grond met een vrij oppervlak van 8×12 meter, die bij voorkeur af te sluiten is. Aanwezigheid van stopcontacten voor de verlichting is noodzakelijk. Lage banken zijn ideaal voor de leerlingen en de mogelijkheid om te verduisteren maakt de voorstelling extra sfeervol. Opbouwen duurt 90 minuten, afbreken 60 minuten. Speelzalen van basisscholen zijn meestal ideaal. Een plek die dienst kan doen als kleedkamer is wenselijk.
Aanvullende informatie
Extra informatie is te vinden op www.matterofact.nl/voorstellingen. Opvragen van een flyer of de handleiding van de les kan via info@matterofact.nl Informatie geven over praktische zaken doen we bij voorkeur telefonisch
Evaluatieonderzoek
Er is geen effectenmeting gedaan.
