Voortgezet onderwijs – Toolkit verkeerseducatie

Blikveld e-bike module

De Blikveld e-bike module maakt jongeren scherp op verkeersrisico’s en helpt hen met praktische inzichten en interactieve oefeningen om veiliger en bewuster deel te nemen aan het verkeer.

Kruispunt e-bike module

Dynamisch debat- en spelformaat gericht op verkeersveiligheid, specifiek voor jongeren die op e-bikes en fatbikes rijden. Het project maakt jongeren bewust van de risico’s van risicovol fietsgedrag

Alcohol en drugs in het verkeer

Dynamische en interactieve les voor jongeren van het VO en MBO. Door deze les wil het team van Bureau Leefstijl bewustwording creëren bij jongeren over de consequenties van hun keuzes

Sociale media in het verkeer

Interactieve les voor jongeren van het VO en MBO. Het doel van de les is bewustwording creëren bij jongeren over de consequenties van het gebruik van hun mobiele telefoon in het verkeer.

E-Step Simulator

Het E-Step Simulator is een lespakket voor jongeren tussen de 16-24 jaar met het thema veilig rijden op de e-step. Het interactieve programma wil de doelgroep bewust maken van de gevaren en

E-Bike Simulator

Het programma E-Bike Simulator is een éénmalige interactieve les, waarbij de leerlingen bewust worden gemaakt over veilig fietsen op een elektrische fiets.

E-bike Parcours

Het programma E-bike Parcours is een éénmalige interactieve les, waarbij de leerlingen bewust worden gemaakt over veilig fietsen op een elektrische fiets.

In deze interventie worden jongeren bewust gemaakt van hun gedrag en kwetsbaarheid in het verkeer. In 3 verschillende onderdelen worden onveilige verkeerssituaties behandeld. Op basis hiervan maken leerlingen een strip.

Virtual OV

Virtual OV is een VR-platform dat leerlingen helpt zelfstandig OV te gebruiken, met realistische scenario’s en trainingen. Het is speciaal voor neurodivergente mensen, maar nuttig voor alle leerlingen.

Muurvast

Groepsdruk beïnvloedt jongeren in verkeersveiligheid. Project Muurvast bevordert weerbaarheid tegen groepsdruk door spellen, opdrachten en het ontwikkelen van ‘gouden tips’.