Module rond veilig fietsen voor eerstejaars op het voortgezet onderwijs. aan bod komen onderwerpen zoals fietsen met een mobiel, in een groep en bij haast. Leerlingen krijgen praktisch oefeningen en bespreken ervaringen.
Totaalprogramma voor de onderbouw van het vo gericht op verkeerskennis, verkeersvaardigheden en risicoperceptie. Ook is er aandacht voor het verbeteren van de houding in het verkeer, groepsdruk en eigen verantwoordelijkheid.
Motor- en bromfietsrijopleiding: Focus op risicobewustzijn, praktijkrit en theorie voor tijdige reactie op verkeersrisico’s. Twee SWOV-onderzoeken tonen positieve gedragsaanpassingen na de training aan
Digitale lesbrief ‘Verkeer in Uitvoering’ voor eerste twee klassen voortgezet onderwijs, benadrukt fietsveiligheid. Gericht op integratie van verkeerseducatie binnen vakken, vooral voor VMBO PRO, VMBO kader/TL en HAVO/VWO.
MONO gastles voor 10-12-jarigen bevordert bewustzijn van veilig fietsen zonder afleiding. Interactieve aanpak laat kinderen zelf redenen bedenken, betrekt ouders met zelfgemaakte MONO geurhangers en promoot sociale norm ‘MONO op de fiets’ met handelingsperspectief ‘stop weg, stap op!
Verkeersmarkt voor 12-14-jarige leerlingen op voortgezet (speciaal) onderwijs. Modulair programma behandelt relevante verkeersveiligheidsthema’s. Scholen kiezen passende onderdelen voor bewustwording en educatie.
Crashtest-campagne: Simuleert veilig frontale botsingen met jongeren op stoelen, onthult gevolgen van geen gordel bij verschillende snelheden (40-50 km/u). Meet reactiesnelheid en benadrukt veilig rijden met uitleg over gordels en airbags
Fietsverlichtingscampagne tijdens spits: Team bevordert bewustwording over fietszichtbaarheid, geeft gratis lampjes aan fietsers zonder verlichting. Uitgevoerd in donkere herfstspitsen voor optimale impact op veiligheid.
E-biketraining met als doel het vergroten van een veilige verkeersdeelname van ouderen op e-bike. De training bestaat uit een theorie- en een praktijkdeel.
Digitale verkeersmethode die zich richt op alle groepen in het basisonderwijs. Doel: veilig gedrag van de leerling in het verkeer en in zijn leefomgeving.
