Go Safe zonder afleiding VR

Afleiding veroorzaakt meer verkeersongelukken, vooral onder jongeren door smartphonegebruik. Go Safe motiveert leerlingen om veilig gedrag te kiezen, waardoor ze hun eigen veiligheid bevorderen.

3D Afleiding Bike (Klassikaal)

3D-Afleiding Bike klassikaal biedt leerlingen een Virtual Reality-ervaring met de Oculus Rift bril, waarbij ze de negatieve effecten van afleiding op de fiets kunnen ervaren. Het programma omvat een Distraction game en Afleidingsquiz, gericht op risicoperceptie en begrip van de impact van afleiding.

S.U.I.T. Stand Up In Traffic

Trafficskills biedt drie lessen: weerbaarheid en groepsdruk, zelfvertrouwen, en uit de groep treden. Weerbaarheid ontstaat niet alleen door kennis en vaardigheden, maar ook door de wil van de leerling om zichzelf te reguleren.

Veilig Verkeer Project

Leerlingen krijgen verkeersles in opvallende gele trucks van de Chauffeursvereniging. Met interactieve lessen en professioneel filmmateriaal leren ze over verkeerssituaties, dode hoeken en hoe ze zichtbaar blijven voor chauffeurs.

Sterk op reis

Sterk op Reis is een interactieve training voor leerlingen in het speciaal onderwijs (12+). Het behandelt praktische informatie over openbaar vervoer, sociale vaardigheden en weerbaarheid met rollenspellen.

Doe meer met MONO

Doe meer met MONO, een lespakket van Veilig Verkeer Nederland, bevordert kennis en bewustzijn bij kinderen over de risico’s van telefoongebruik op de fiets. Het introduceert de MONO-norm voor veilig fietsen zonder telefoonafleiding.

VVN Scootmobieltraining

VVN en Ergotherapie Nederland bieden een individuele scootmobieltraining aan, afgestemd op de vervoersbehoefte en verkeersintensiteit. De training richt zich op specifieke vaardigheden voor veilige verkeersdeelname.

Go Safe zonder invloed VR

Go Safe zonder invloed VR voor jongeren geeft inzicht in de effecten van alcohol en drugs op verkeersveiligheid. Via virtual reality ervaren ze de gevolgen van onder invloed rijden.

Remwegdemonstratie

De remwegdemonstratie leert kinderen dat de stopafstand uit reactietijd en remweg bestaat. Ze ervaren de afstand die een auto nodig heeft om bij een noodstop tot stilstand te komen, benadrukkend dat veilig oversteken cruciaal is.