Kenniscatalogus

Leskist voor leerlingen van het basisonderwijs waarmee zij kennismaken met de voor hen belangrijkste verkeersborden en wordt de systematiek van de verkeersboden duidelijk.

Digitale verkeersmethode die zich richt op alle groepen in het basisonderwijs. Doel: veilig gedrag van de leerling in het verkeer en in zijn leefomgeving.

E-biketraining met als doel het vergroten van een veilige verkeersdeelname van ouderen op e-bike. De training bestaat uit een theorie- en een praktijkdeel.

Project van Bureau Boemerang om jongeren aan het denken te zetten over hun eigen (risicovolle) verkeersgedrag en de gevolgen daarvan voor henzelf en voor hun omgeving.

Leerlingen van de basisschool en in het voortgezet speciaal onderwijs leren zelfstandig gebruik te maken van het OV. De kinderen leren een keuze te maken voor hun vervoerwijze en hun reis met het OV te plannen.

Witte Waas is een voorlichtingsproject waarbij medewerkers jongeren aanspreken over drugsgebruik in het verkeer. Het project, geschikt voor 18-24-jarigen, vindt plaats op indoorevenementen zoals discotheken en outdoorevenementen zoals festivals.

BOB voorlichtingsproject informeert jongeren over alcoholgebruik in het verkeer op evenementen, zowel indoor als outdoor. Geschikt voor 18-24-jarigen, bevordert bewust rijgedrag.

Brochure om ouderen te informeren over de mogelijkheden om op een veilige manier aan het verkeer te blijven deelnemen. Met informatie over vervoersmiddelen, verkeersregels en gezondheidstips.

PazzUp confronteert onderbouwleerlingen met gevolgen van gevaarlijk spoorweggedrag om hun houding te veranderen en spoorongevallen en vandalisme te verminderen.

Kwartet over verkeersborden voor kinderen vanaf groep 3. Door een extra spelregel worden kinderen gemotiveerd de betekenissen van de borden te kennen.

Deze cursus brengt de verkeerskennis en praktische rijvaardigheid van oudere rijbewijsbezitters weer up-to-date.

Totaalprogramma voor de onderbouw van het vo gericht op verkeerskennis, verkeersvaardigheden en risicoperceptie. Ook is er aandacht voor het verbeteren van de houding in het verkeer, groepsdruk en eigen verantwoordelijkheid.